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CF2004C.Splitting Items
Splitting Items
题目描述
Alice 和 Bob 有 个数,第 个数为 ,他们决定玩一个游戏取走这些数。
游戏由 Alice 开始取数。
每一次玩家都可以拿走一个剩下的数,直到没有数字可拿走。
定义 是 Alice 获取的数字和, 是 Bob 获取的数字和,游戏总分 。
Alice 希望最大化 ,Bob 希望最小化 ,他们都绝顶聪明。
现在 Bob 拥有了修改数的权限,可以把一些数字(可以没有,也可以没有全部)增加一个整数值(可以增加不同的值),但是这样 Alice 可能会起疑心,所以总增加的数值必须小于等于 。
请求出 Bob 能达到的 的最小值。
输入格式
本题有多组数据。
首先输入一个整数 ,表示数据组数。
对于每一组数据,第一行输入两个整数 $n, k (2 \le n \le 2 \times 10 ^ 5, 0 \le k \le 10 ^ 9)$,含义如题意描述。
注意到所有数据的 总和不大于 。
下一行输入 个整数 ,表示每个数的值。
输出格式
对于每组数据输出一个整数表示答案。
样例
4
2 5
1 10
3 0
10 15 12
4 6
3 1 2 4
2 4
6 9
4
13
0
0
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